中美教育对比:性格内向的人出国留学一样可以大放异彩

信息来源:网络    发布时间:2016-11-14

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内容摘要:很多人认为优秀人的标准就是向美国人那样善于交际、谈笑风生,但是很多性格内向的留学生出国留学一样表现优秀,大放异彩。

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  中国儒家文化崇尚的“仁、义、礼、智、信”决定了中国人中庸内敛、不喜张扬的性格特点,也使得国人被贴上“内向”的标签。相比崇尚自由的美国,他们热情奔放、思想活跃,和国人形成鲜明对比,美国人成为公认的外向性格的典型代表。

  从小学到常春藤名校,从华尔街到世界500强,似乎在美国都是外向人在主导。同时美国又是超级大国,经济、科技、军事、教育各个领域都处于世界领先位置。因此我们主动或潜移默化地吸收了这个国家的价值观,认为优秀人的标准就是善于交际、谈笑风生。因此我们向往成为美国人那样有活力的外向人。

  当今社会,“内向”俨然已经成了一个贬义词,内向仿佛成了性格缺陷,内向、外向成为了界定好坏的标准。可是,性格真的有好坏之分吗?

  外向=优秀,这是美式教育对中国家庭的最大误导

  先举个例子,“XXX同学比较胆小不爱说话,课堂上如果可以积极发言,成绩一定会有所进步。”相信很多性格腼腆的学生家长都有过相似经历,在家长会上被班主任点名“教育”。相信绝大多数家长和老师是认可的。甚至内向的学生也会对自己产生质疑,认为自己是差生而自卑。众口铄金,积毁销骨,“优秀的学生都应该是外向的”价值观已根深蒂固地植入中国家庭的教育观念里。

  在教育领域,越来越多的中国新型学校模仿美国,把桌椅摆成椭圆形,宣称这样学生可以更好地自主学习,彼此相互引导、相互启发,能更好地培养小组能力;施行小班教学,认为每个学生都将获得更多的个人关注和彰显个性的机会。没错,对于那些善于表达的学生来说,这会是一个释放光彩的能量场,但对于害羞或不善言辞的学生就很不适合。

  研究显示,亚裔人群和欧裔人群的信息处理方式存在着根本的不同。两者在参与解决同一个问题的时候,前者在安静的环境下表现理想,而后者更喜欢有声地解决问题,比如讨论和讲述。强迫亚裔学生用另外一种方式解决问题,实为强人所难。

  美式教育对我们的最大误导是它让我们相信“外向>内向”,而中国的教育似乎也正在向美国看齐,但这是危险的。内向不是问题,也不是弱点。如果我们的家长盲目推崇美式教育,被外向会让孩子更优秀的价值观绑架,内向孩子的价值将被严重低估,潜能被严重忽略。

  如果你的孩子是内敛的,你不应该期望她成为麦当娜或风云华尔街,但要相信她可以成为下一个J.K.罗琳。

  那么问题来了,既然中西方学生的思维模式存在着根本不同,那内敛腼腆的孩子适合到钟爱外向学生的美国留学吗?

  性格内向的人出国留学一样可以大放异彩

  我们不能简单给孩子贴一个“内向”或者“外向”的标签,认为内向的人就不适合出国。说白了,内向和外向的人只是沟通方式有区别,外向的人可能说话都是脱口而出,而内向的人可能表达欲望相对没有那么强烈,但无论内向还是外向,对出国留学并不构成障碍。不过,有一点是确定的,相较于外向的孩子,内向的孩子适应一个新的环境肯定要花更长的时间,所以对内向的孩子我们要更有耐心。

  而且到了国外,我们会发现,有些好的学校会有非常好的督导,他们会在孩子刚刚进入新群体时给予很多帮助,帮他打开心扉去接纳这个环境,所以学生一般是能很快融入的。需要特别提出来的是,内向的学生在选择专业时要好好考虑,他们可能不太适合从事需要高频地去接触不同人的工作,更适合做一些研究类的工作。中国诺贝尔奖获得者莫言和屠呦呦都是为人低调、性格内向的人,但都凭借在各自领域的卓越成绩在国际舞台上崭露头角,成为耀眼的巨星。有人如此形容Facebook的创始人马克:“他既害羞又内向,对於不认识他的人来说,他可能不是位暖男,但其实他是。”就是这么一个腼腆之人,创造了市值超过3000亿美元的社交网站。所以内向的人找到自己擅长的领域一样可以大放异彩。

  同时数据显示,美国至少有30%美国人也是内向的。外向的美国学生,看似创造了课堂的活跃,但是实际上拥有真正内涵思想的不多;内向的中国学生,看似沉闷,但往往一语惊人,当然也存在着不思考的中国学生。事实上,美国的教育研究者自己也开始反思这个问题。

  美国教育的自我反思——将更多注意力转向内向者

  《安静:内向性格的竞争力》的作者Susan Cain在她的TED演讲中说道,内向者“在较为安静的、低调的环境里感觉最有活力、最能够马力全开,同时也是最能展现自己能力的时候。”这一说法也得到了证实。一位就职加州公立高中的老师表示,他自己所在高中的学生经常要求延长默读的时间。一些学生更喜欢关掉教室里的日光灯,在窗外投进教室的柔和阳光下阅读;一些学生更享受在安静的房间里学习的时光,希望在允许的范围内多多延长这样的时间。

  如果说上述只是笼统的观察,那么来自灰熊青年学院(这是一个在加州圣路易斯奥比斯波为期22周的特许学校项目,专门针对那些在之前的学校成绩糟糕的青少年。)的两个高中生,他们则直白坦率地说出他们需要安静的、独自一人的学习环境。

  这两名学生都骄傲地说起他们在灰熊青年学院取得的好成绩。当被问及是什么帮助他们获得今天的成绩,其中一个学生说:“我在这里可以集中精力。”意识到自己很容易分心的事实,她在之前的公立学校从未获得过片刻的安宁,而现在她非常享受有秩序的课堂和安静的学习时间。“我现在简直就像变了一个人一样。”另一个学生也给出了类似的回答:“在这所特许学校,学习氛围更集中,而在公立学校的时候则很吵闹。我有多动症所以我很容易分心。”他随后说,“我的成绩从未像现在这样好过。在这里我可以集中心思学习。”

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