谈谈日本大阪大学的办学优势

信息来源:网络    发布时间:2013-04-09

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内容摘要:谈谈日本大阪大学的办学优势,值得重点介绍的是基础工学部和人际学部。大阪大学为日本7所著名帝国大学之一,直属文部省领导,每年有来自文部省雄厚的财政拨款,以维持教学、科研的正常开展。

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  大阪大学值得重点介绍的是基础工学部和人际学部。前者是集理工于一体的新型学部,其指 导思想是在理论基础上再培养学生的工程学技术、开发基本技术;在课程编排上注重理科基础知识、专业知识和相邻学科知识的结合,适应科学技术综合化、学际化发展需要。这个学部建立后,在激光、光电子学、微波、半导体等研究领域取得的成绩,国外评价都很高,得到了大阪地方企业界以大力支援。

 

    人际学部于1972年成立,是日本大学中首次成立的新型学部,它打存以往学部的学科界限,从多学科的角度上开展对“人”的全方位研究,为自然科学和社会科学的沟通架起了桥梁。该部实行人际科学单一学制,下设3个领域:行动学,以心理学为主;社会学,以人类学、社会学为主;形成学,以教育学为主。被人们认为是走在时代前列的独立学部。

 

  大阪大学为日本7所著名帝国大学之一,直属文部省领导,每年有来自文部省雄厚的财政拨款,以维持教学、科研的正常开展。如1991年度的财政预算总计有831.5亿日元,其中用于学校各门教学、研究事业费373.4亿日元,大学医院192.9亿日元,研究所48.5亿日元,设施设备212.2亿日元。另外靠自己对外服务亦有可观的收入,以1990年为例,年总收入为269.1亿元,其中来自附属医院151.7亿,学生学费56.9亿,学校校产收入23.8亿,其它收入36.6亿日元。另外,每年还有科研补助费37.9亿日元,各种来源的奖学金47.8亿日元。

 

  大阪大学教师多为东京大学和京都大学的博士生和青年教师,这就决定了该校具有很高的教学水平和科研水平,保持朝气蓬勃的发展后劲。学校对进校学生要求十分严格,采取讲座式教学形式,注意开发学生的智力,并重视实验和实践教学环节,加之该校有精良的实验设备,学生有机会掌握现代化的实验手段和技术,因而该校毕业生深受社会欢迎。同期共有教职员4,415人,其中校长1人,教授543人,副教授484人,讲师202人,助教957人,教学辅助人员96人,行政人员1,444人,医务人员688人。

 

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